Criação do Blog

               A criação do blog foi enriquecedor para nós, pois podemos perceber a quantidade de ferramentas acessíveis para o auxílio do desenvolvimento de ensino e aprendizagem dos alunos. Perceber e criar uma ferramenta auxiliadora e tão prazerosa como esta foi de real importância para o nosso desenvolvimento acadêmico.

              A disciplina Mídias e Educação é uma porta aberta para novos conhecimentos relacionados com as diversas mídias, onde são explicitados as funções de cada uma, como também suas vantagens e desvantagens, lembrando da importância de serem inseridas no ambiente educacional, com intuito educativo.
Peço a todos que nos visitem e divirtam-se!!!

    Josiene e Magna

Acessibilidade digital

Software livre, comunidade de atendimento e acessibilidade digital são temas tratados pelo Serpro

O Serpro participa da décima nona edição da Semana Paraense de Informática e Telecomunicações (SEPAI) e do segundo Congresso da Tecnologia da Informação e da Comunicação da Amazônia (CTIC)

A programação conjunta inclui 122 palestras, minicursos, além da apresentação de artigos técnicos. Entre os assuntos a serem abordados pelos palestrantes do Serpro estão software livre, videoconferência, segurança de redes de computadores, certificação digital e acessibilidade digital.

O Serpro apresentou a palestra "PSSL- Programa Serpro de Software Livre: Uma experiência de Sucesso" e "Acessibilidade Digital: Um Programa de inclusão Social e Digital". O Serpro trata do tema "Comunidade de Atendimento : Um Modelo de Atendimento Especializado Virtual".

O SEPAI/CTIC 2005 é resultado da parceria entre a Sociedade de Usuários de Informática e Telecomunicações - SUCESU Regional Pará e a Sociedade Brasileira de Computação - SBC Regional Norte. Algumas organizações, como o Serpro, também participam do comitê organizador.

Superintendência de Relacionamento com Mercado e Marketing do Serpro, Luciana Azevêdo

Fonte: http://www.serpro.gov.br/noticias-antigas/noticias-2005-1/20050920_06

Serviço Federal de Processamento de Dados

SERPRO

O Serviço Federal de Processamento de Dados - SERPRO é uma empresa pública, vinculada ao Ministério da Fazenda. Foi criada no dia 1º de dezembro de 1964, pela Lei nº 4.516, com o objetivo de modernizar e dar agilidade a setores estratégicos da Administração Pública brasileira. A Empresa, cujo negócio é a prestação de serviços em Tecnologia da Informação e Comunicações para o setor público, é considerada uma das maiores Organizações do setor, na América Latina.

O Serpro desenvolve programas e serviços que permitem maior controle e transparência sobre a receita e os gastos públicos, além de facilitar a relação dos cidadãos com o governo.

A Empresa investe no desenvolvimento de soluções tecnológicas em Software Livre, como uma política estratégica que permite otimizar os recursos públicos, incentivar o compartilhamento de conhecimento e estimular a cooperação entre as esferas federal, estadual, municipal, iniciativas do segmento acadêmico e sociedade.

O Serpro, também, desenvolve projetos e programas que contemplem as questões sociais de acessibilidade e inclusão digital, e apóia as políticas do governo federal.

Institucional UniSerpro

A Universidade Corporativa - UniSerpro foi criada em 2003 com o objetivo de promover e orientar a educação continuada no âmbito da empresa e expandir sua base de conhecimentos em Sistemas Públicos de Informação, com ênfase em tecnologia da informação e comunicação, administração pública e gestão.

O princípio fundamental da democratização e universalização do acesso à informação e ao conhecimento tem balizado a atuação da UniSerpro no processo de gestão do conhecimento e no planejamento, execução e avaliação dos programas, projetos e ações educacionais para os empregados, clientes e sociedade.

Por meio da UniSerpro Virtual, disponibiliza serviços educacionais na modalidade a distância para os Clientes Receita Federal do Brasil - RFB, Secretaria do Tesouro Nacional-STN, Ministério do Planejamento e Gestão-MPOG, Escola de Administração Fazendária - ESAF, Escola Nacional de Administração Pública - ENAP, entre outros.

Está localizada na Sede do SERPRO em Brasília, e nas Regionais Belo-Horizonte e Rio de Janeiro.

Inclusão Digital

O Programa

O Programa SERPRO de Inclusão Digital (PSID), busca promover a inclusão digital e social das comunidades excluídas do universo das Tecnologias da Comunicação e Informação - TIC.
 

O Serviço Federal de Processamento de Dados – SERPRO, maior empresa de TIC da América Latina, utiliza sua expertise tecnológica e seu compromisso social nesse projeto de uso intensivo da tecnologia da informação, para ampliar a cidadania e combater a pobreza, visando garantir a inserção do indivíduo na sociedade da informação e o fortalecimento do desenvolvimento local.

O Programa concentra-sem em dois eixos principais:

• Utilizar efetivamente o Software Livre, viabilizando seu uso e a apropriação das novas tecnologias pela sociedade; e

• Propiciar o atendimento das necessidades das comunidades, a formulação de políticas públicas, a criação de conhecimentos, a elaboração de conteúdos apropriados e o fortalecimento das capacidades das pessoas e das redes comunitárias.

Das ações desenvolvidas pela Inclusão Digital do SERPRO, destacamos a montagem de telecentros comunitários, iniciativa que leva o acesso ao universo tecnológico e ao mundo da informação para várias localidades do Brasil.

O SERPRO também integra diversas parcerias com outros órgãos do governo, desenvolvendo soluções e participando ativamente de ações de governo ligadas a Inclusão Digital:

•  Membro do Comitê Executivo do Projeto Casa Brasil, da Presidência da República;

• Membro do Comitê Técnico de Inclusão Digital do Governo Federal;
• Parceiro do Fome Zero, atuação em conjunto com MDIC e MDS;
• Projeto Um Computador por Aluno – UCA do MEC;
• Projeto Notebook para Professor;
• Programa Computador para Todos;
• Convênio MinC - Pontos de Cultura;
• Projeto CI - Computadores para Inclusão.

Fonte: http://www.serpro.gov.br/inclusao

A utilização do computador na Educação global

1 – Objetivo geral:

*  Conscientizar professores das múltiplas utilidades pedagógicas do computador através de palestra para o enriquecimento do ensino aprendizagem no dia-a-dia escolar.

2 – Objetivos específicos:

*  Desmistificar o uso do computador como uma ferramenta de trabalho de grande complexidade;

*  Fomentar o uso de diferentes instrumentos no fazer pedagógico;

*  Diminuir o analfabetismo tecnologia;

*  Possibilitar a todos o acesso a tecnologia de ponta;

*  Facilitar o trabalho do professor com o uso do computador;

*  Utilizar o computador como fonte de pesquisa e aperfeiçoamento profissional; e

*   Dinamizar as aulas com a interatividade entre computador/professor/aluno.

3 – Desenvolvimento:

                1º ato – Através do uso de um data show, introduzir a palestra de conscientização do uso do computador como fonte de melhoria da qualidade da educação como um todo. Mostrar dados abaixo que ratifiquem essa tecnologia como crucial para o professor e aluno:

                É público e notório que na atual sociedade em que estamos inseridos o uso do computador e todos os seus recursos são quase que indispensáveis para o desenvolvimento de qualquer área do conhecimento, inclusive nos primeiros passos educacionais das crianças. Em todo e qualquer área de trabalho, seja comércio, indústria, hospitais, segurança entre outras; o uso dos componentes tecnológicos é uma realidade que dinamiza e torna mais rápido e fácil todo o funcionamento de qualquer instituição. Os professores como protagonistas da ação educacional e construtores de uma nação mais próspera, frutífera e menos desigual, devem estar antenados na crescente progressão dessa tecnologia para que tenham mais instrumentos de ensino aprendizagem que facilite seu cotidiano dentro e fora de sala de aula, como também possam oportunizar a todos o acesso aos meios tecnológicos como forma de desenvolvimento integral e de ingresso na sociedade digital, saindo do abismo do analfabetismo digital, deve ser oportunizado esse acesso por força de lei, nossos legisladores devem criar mecanismos políticos que abracem a inserção digital de suas escolas e cabe ao professor e demais cidadãos cobrarem e lutarem por essa realização. A importância social do educador é inigualável e inquestionável, todavia traz responsabilidade com tamanha equidade, para tal o profissional deve estar em constante crescimento, desenvolvimento; e com um país de proporções continentais e desigualdades de proporções ainda mais colossais, onde a distância entre os que possuem acesso ao capital e todos os seus benefícios, e os que estão à margem dessas benesses, o computador torna-se assim uma chave que abre uma porta que diminui esse disparate e abre o mundo igualmente a todos, indiferente do status, da cor ou qualquer empecilho de segregação e ou discriminação, tornando fundamental que os professores se aperfeiçoem e se adentrem nesse mundo tecnológico, que se sensibilizem das oportunidades que poderão vir em detrimento do uso do computador na educação institucional, além de oportunizar a especialização continuada com o uso da internet em graduações, pós-graduações, mestrados e outros cursos de aperfeiçoamento à distância.

Por Josiene Reis e Magna Santos

                2º ato – Com o uso de computadores oportunizarem aos professores a utilização dos mesmos, para criarem algumas aulas com o auxílio do Power point, tais quais utilizados na palestra. Fazendo com que os professores observem que mesmo com o mínimo de conhecimento técnico é fácil e pratico o uso do computador. E essa utilização torna o cotidiano dentro da escola mais prático e lúdico.